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"认知学徒制"教学模式下学习环境设计的原则
引用本文:陈春燕."认知学徒制"教学模式下学习环境设计的原则[J].职业教育研究,2007(5):136-137.
作者姓名:陈春燕
作者单位:浙江师范大学,浙江,金华,321000
摘    要:目前,职业学校的专业教学与行业实际有较大差距,导致了学生理论和实践脱节,这种教育结果不容乐观。本文以中等职业学校旅游专业教学为例,运用“认知学徒制”教学模式.提出学习环境设计的四项原则。

关 键 词:认知学徒制  教学模式  学习环境设计
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