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杂志ISSN号
综合实践活动课的实践策略探究
作者姓名:
康明
作者单位:
黑龙江省大庆市东湖第一小学;
摘 要:
综合实践活动课是在教师的指导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。它强调受教育者的主体地位,让学生在实践中学习,在实践中体验情感,发展自己的个性品质。可见,加强综合实践活动课的实践策略的研究是十分重要的。几年来,我们组织专班,看重对综合实践活动课的实践策略,作了一定的研究,收效较好。
关 键 词:
综合实践活动课程
综合运用
指导教师
探究
实践策略
学生学习
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