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| 编演课本剧是激发学习兴趣的重要途径 | |
| 引用本文： | 郑春宵.编演课本剧是激发学习兴趣的重要途径[J].江西教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 郑春宵 |
| 作者单位： | 福建省德化县杨梅中学 |
| 摘 要： | 形式新,学生对学习课文有兴趣。过去在教学某一课文时,教师照本宣科,全面繁复,点滴不漏,学生听得昏昏欲睡。现在让学生把课文改编成剧本,并且要表演,形式一翻新,学生的兴趣自然来了:选哪一篇?怎样编?谁来演什么角色合适?能不能演好?一系列的问题都需要学生去思考,需要学生认真阅读课文后才能解决问题。要编演课本剧,编剧的有关知识可是基础中的基础,过去学生对戏剧常识不愿学习,现在变得主动起来了,并且把几篇戏剧体裁的课文也认认真真地读下来。有了戏剧的知识基础,接下来就要回过头进一步学习所要改编的课文。内容新,学生对学习语文基础知… |
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