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| 小学数学教学必须避免的四大误区 | |
| 作者姓名： | 高岚 |
| 作者单位： | 辽宁省喀左县兴隆庄乡中心小学,122300 |
| 摘 要： | 随着素质教育的开展，小学数学教育教学也要进行更深入的探索．一方面要抛弃应试教育的负面影响，另一方面又要开辟出新的途径，以达到良好的教学效果，确实开发出学生智力，提高小学生的素质．在这个过程中必须避免如下误区． |
| 关 键 词： | 小学数学教学 误区 数学教育教学 素质教育 负面影响 应试教育 教学效果 学生智力 |
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