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| 依据学生心理特点上好体育课 | |
| 作者姓名： | 陈尹夫 |
| 作者单位： | 福建永春职业中专 |
| 摘 要： | 体育教师的主要职责是上好体育课，组织和指导学生参加各种体育活动，使学生的身体素质、知识技能、思想意识和心理因素不断发展。体育教学和学生的兴趣、动机、意识、气质等这些心理品质有着密切关系。所以，教师要完成教学任务就必须讲究教学方法，重视学生的心理特点，了解学生的心理状态，掌握学生的心理活动规律，这样才能有效地提高教学质量，取得良好的教学效果。 本文拟就学校体育教学中如何重视学生心理的特点，结合自己的教学实践，就学生不“安居”、“乐业”和恐惧心理的克服谈一些不成熟的看法，以作探讨。 在体育课… |
| 关 键 词： | 体育课 学生心理 运动量 教学方法 中学 |
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