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| 边疆高校大学生学习满意度评价的逻辑模型构建 | |
| 引用本文： | 贺林均,;刘志敏.边疆高校大学生学习满意度评价的逻辑模型构建[J].四川教育学院学报,2014(5):9-13. |
| 作者姓名： | 贺林均 ;刘志敏 |
| 作者单位： | [1]塔里木大学经济与管理学院,新疆阿拉尔843300; [2]塔里木大学体育工作部,新疆阿拉尔843300 |
| 基金项目： | 塔里木大学高等教育教学研究项目（TDGJ1117） |
| 摘 要： | 逻辑模型是高等教育研究的主要分析框架之一.基于逻辑模型在大学生学习满意度评价领域的应用与研究,通过多角度分析边疆高校大学生学习满意评价的逻辑模型构建的必要性.结合学习满意度评价逻辑模型的一般流程,基于边疆高校的机构、学生及环境因素特征构建边疆高校大学生学习满意度评价的逻辑模型.就其构建中需重点关注的功能定位、构建关键、影响分析等问题进行分析和阐释. |
| 关 键 词： | 边疆高校 大学生 学习满意度评价 逻辑模型 |
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