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| 引领学生主动发展,努力构建高效课堂 | |
| 摘 要： | 正高效课堂是一个能让学生思维活跃、情绪激昂、气氛热烈的课堂。想要创建这样的高效课堂,就需要教师进行正确的引领,让学生在学习过程中自主形成高效课堂。一、趣味引入——让学生迅速进入学习状态人类的中枢神经会在一个人专注于某事或某项活动时形成兴奋中心。对于语文课堂教学而言,在课前,学生头脑中可能会有一个兴奋中心,比如前一节是物理实验课,学生还没有从实验带给人的兴奋中走出来。在这种情况下,如果没有任何措施,只是按部就班的进行语文教学,那么,很多学生的注意力可能就会游离于课堂外。因此,教师 |
| 关 键 词： | 课堂外 引导学生 语文课堂教学 教师 高效 学习状态 语文教学 物理实验课 中枢神经 学习过程 |
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