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小学语文中高年级词语教学策略谈
摘 要:
词语教学在整个小学语文阅读教学中,占据着非常重要的地位,它包含着理解、积累、内化、运用四个维度。小学中高年级的词语教学应当采取多种策略,在前勾后联中理解词语,在近义拓展中积累词语,在情境表演内化词语,在联系实际中运用词语,实现词语教学的丰富性与有效性。
关 键 词:
词语教学策略
前勾后联
近义拓展
情境表演
联系实际
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