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小学高年级数学学生反思习惯的培养
摘 要:
为了提高学习质量以及数学问题的解题效率,教师有必要充分引导学生对自身的思考方式、解题思路、解题技巧以及整个解题过程进行回忆、整理与反思,这样一来才能促使他们对一些解题经验进行汇总与综合,进而为实现深化数学学习层次、提高数学学习效率的良好效果奠定坚实的基础。
关 键 词:
小学高年级数学
学生
反思习惯
培养
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