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光谱计划的实践探索:来自台湾地区幼儿园的经验与启示
作者姓名:李飞
作者单位:徐州幼儿师范高等专科学校
基金项目:江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助
摘    要:光谱计划的特色在于学习领域的多样性以及系统化地激发、增强幼儿的长处和兴趣,为开展适宜的儿童教育提供了新的视角。光谱计划运用于幼儿园实践中,能为幼儿园课程设计、幼儿评价等提供新的思路。文章以台北市立Y幼儿园为例,介绍了光谱计划在该园的实践情况和效果,分析了光谱计划对幼儿园教育及幼儿发展的启示。

关 键 词:光谱计划  多元智能理论  幼儿评价  长处  兴趣  课程
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