乡镇管理教育弊病多

我国农村人口众多，农民子女的教育问题历来受到党和国家的高度重视。改革开放以来，农村教育事业有了长足的发展，现在已基本上普及了九年义务教育。但近年来一些地方纷纷实行“分级管理，分级办学”的管理模式，直接导致了乡镇干部全权管理学校的现象。给农村教育带来了诸多困扰，使农村教育陷入了十分尴尬的境地。