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语文课堂教学杂感
引用本文:裴凤影.语文课堂教学杂感[J].现代教育科学,2009(3):122-122.
作者姓名:裴凤影
作者单位:吉林省伊通县第一中学,吉林伊通130700
摘    要:教师是多重角色的综合体。教师应当努力成为教育目标的实现者、教学活动的指导者、教学方法的探索者,还应当成为学生良好个性的塑造者、良好品德的示范者、潜在能力的开发者。教师要扮演好这些角色,就应树立远大的职业理想,用百倍的热情投入到自己的事业中来。

关 键 词:语文课堂教学  杂感  教学活动  教学方法  良好品德  潜在能力  职业理想  综合体
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