初中物理演示实验中的问题与对策 |
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引用本文: | 姜国堂.初中物理演示实验中的问题与对策[J].陕西教育,2008(12). |
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作者姓名: | 姜国堂 |
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摘 要: | 在物理教学中,教师的演示实验既要突出教师的示范性作用,又要体现学生的主体参与意识。这样,在教师的主导性与学生的主体性的相互作用下,演示实验才能取得理想的教学效果。然而,在初中物理演示实验中,经常暴露出教师示范中的一些问题,而且暴露出学生在教师演示实验中种种被动的倾向,这不能不引起我们的思考。
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关 键 词: | 物理演示实验 初中 学生的主体性 教师示范 主体参与意识 物理教学 相互作用 教学效果 |
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