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| 教师量化管理误区与对策 | |
| 引用本文： | 周如俊.教师量化管理误区与对策[J].教书育人,2005(1):62-64. |
| 作者姓名： | 周如俊 |
| 作者单位： | 周如俊（江苏灌南教育中心校） |
| 摘 要： | 据报道，宝鸡某中学推出了一些新的管理规定：教职工每天上午和下午上班后必须到教导处办公室的签到器上按指纹；学校领导还不定期对各办公室进行巡查，如果发现没课的教师不在办公室，就会留下一张“销假单”，如果当事人不能在15分钟内去销假，就会受到相应责罚。就当前学校管理工作情况来看，我们一些学校像上述学佼一样对教师管理普遍存在着重管事轻管人， |
| 关 键 词： | 量化管理 教师管理 对策 学校管理 素质教育 人本管理 |
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