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| 愉悦的教学情境创设“五绝招” | |
| 引用本文： | 郑双平.愉悦的教学情境创设“五绝招”[J].华夏少年(简快作文 ),2008(5). |
| 作者姓名： | 郑双平 |
| 作者单位： | 福建省永春县达埔中心小学; |
| 摘 要： | 语文教学中要创设各种有效情境,培养学生学习兴趣,调动学生积极性,发挥学生的主体作用从而达到切实提高学生的语文素养。一、用生动的课件创设愉悦情境 |
| 关 键 词： | 课堂教学 愉悦情境 荷花池 学生积极性 学习兴趣 引导学生 语文教学 培养学生 主体作用 情境创设 |
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