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高师数学专业教学与人才培养模式初探
引用本文:
杨尚.高师数学专业教学与人才培养模式初探[J].华章,2012(29).
作者姓名:
杨尚
作者单位:
包头师范学院,内蒙古包头,014030
摘 要:
为适应地区社会经济发展对数学人才的多种需求,构建了高师数学专业人才“两段式”培养模式与课程体系,提出了改革和创新数学教师教育和数学人才培养,提高学生数学素质的基本要求与措施.
关 键 词:
培养模式
课程体系
数学素质
教师教育
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