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| 论提高阅读理解能力与汉英思维模式差异的关系 | |
| 引用本文： | 王允曦.论提高阅读理解能力与汉英思维模式差异的关系[J].华章,2012(29). |
| 作者姓名： | 王允曦 |
| 作者单位： | 吉林农业大学外国语学院,吉林长春,130000 |
| 摘 要： | 英语学习过程中,阅读理解一直是让师者和学者倍感棘手的问题,如若在阅读能力方面取得进步,除具备一定的阅读技巧外,了解英语的语言特点以及与汉语的不同之处对提高阅读理解能力发挥至关重要的作用.英语语言的特点和与汉语的不同正是由于思维模式的差异所致.在英语阅读课堂上要求教师对课堂改革有的放矢,教师要通过科学的教学方法,引导学生逐步了解汉英思维模式的差异,将阅读技巧应用到阅读实践中,从而达到提高阅读能力的目的. |
| 关 键 词： | 阅读理解 思维模式 差异 阅读教学 |
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