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| 从理性层面设计英语教研活动的个案分析 | |
| 引用本文： | 董相坤,赵奎友.从理性层面设计英语教研活动的个案分析[J].华章,2012(29). |
| 作者姓名： | 董相坤 赵奎友 |
| 作者单位： | 哈尔滨技师学院,黑龙江哈尔滨,150036 |
| 摘 要： | 本文主要从理性层面,即从“三观”即“宏观、中观和微观”入手,为我院英语教研室设计了“123479工程”,进而又提出了英语教研活动设计的“十原则”,对英语教研活动的设计进行了有益的探索. |
| 关 键 词： | 教研活动 目标 原则 探索 |
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