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| 初中思想品德课情景教学的几点尝试 | |
| 引用本文： | 姚树军.初中思想品德课情景教学的几点尝试[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(12). |
| 作者姓名： | 姚树军 |
| 作者单位： | 河北省沽源县海源中学,沽源076550 |
| 摘 要： | 所谓情景教学，就是为了达到既定的教学目的，根据教材内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情景。让学生置于特定的教学情景之中，引起学生的情感体验，激活思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。初中思想品德新教材，犹如一缕清风，向我们迎面吹来。教材从版面设计、内容体系和语言风格等方面看，它一改往昔那种严肃的说教式面孔，取而代之的是活泼有趣的画面、 |
| 关 键 词： | 思想品德课 情景教学 初中 学生特点 教材内容 教学情景 教学目的 情感体验 |
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