论蒙台梭利儿童个性发展理论的现实意义 |
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引用本文: | 刘雯,杨丽珠.论蒙台梭利儿童个性发展理论的现实意义[J].教育科学,1997(3). |
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作者姓名: | 刘雯 杨丽珠 |
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作者单位: | 辽宁师大教育系!讲师教授116029 |
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摘 要: | 儿童个性发展与教育是当今发展心理学研究的重要课题。著名意大利幼儿教育家蒙台梭利(MariaMontessori 1870—1952)经过半个多世纪的研究探索,提出一整套旨在促进儿童良好个性形成的儿童心理学思想和教育方法体系,至今仍普遍影响世界儿童心理和教育工作者的儿童观和教育观。本文试图论述蒙台梭利儿童个性发展与教育理论,以探讨其对我们当今儿童个性心理与教育研究的意义。
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