|
|||||
|
|
| 德里达解构思想理论旨趣的重新解读 | |
| 引用本文： | 刘魁.德里达解构思想理论旨趣的重新解读[J].红领巾,2004(4):35-37. |
| 作者姓名： | 刘魁 |
| 作者单位： | 梧州师范高等专科学校,艺术系,广西,贺州,542800 |
| 摘 要： | 教学模式的改变是教学改革的重要内容之一,本文介绍笔者在高师公共课教育教学实践中探索出的“自学-探究-合作“教学模式.此模式的应用,对发挥学生的主体性,培养学生的合作技能等起到举足轻重的作用. |
| 关 键 词： | “自学-探究-合作“教学模式 合作 探究 交流 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |