给每个学生幸福与希望——用“心”经营班集体

班级是学生成长的乐园,班主任是乐园的经营者。学生的主体作用能否得到体现,学生的潜能能否得到很好发挥,班级理念能否深入人心,班级文化是否和谐,师生关系是否和谐，班级目标能否有效达成等，都与班级经营的好坏有密切的关系。那么，作为班级经营领导者的班主任如何经营班集体，才能让学生在班集体里生活学习幸福，时时感到充满希望呢？下面，笔者就如何用心经营班集体谈一点笔者的具体做法。