《揭开燃烧的秘密》教学设计

教学分析燃烧是学生生活中常见的现象，学生并不陌生，但他们没有从科学的角度探究过燃烧现象。本节课主要引导学生在查阅资料的基础上，对燃烧现象提出问题，根据资料尝试解决问题，设计实验获得事实证据，掌握关于燃烧的核心科学知识点，在探究中培养学生收集事实证据的能力。本课力求根据学生的情况，在充分准备的情况下生成教学过程。