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| 情感语文 感悟人生——苏教版《水》教学谈 | |
| 作者姓名： | 方新霞 |
| 作者单位： | 江苏仪征市新城小学 |
| 摘 要： | 教学的过程也是学生获取知识的过程,但学生获取知识不仅仅是为了"知识",更是为了在学习的过程中把知识变成思考的能力,感悟生活,塑造情感和价值观,升华人生体验。《水》是一篇文质兼美的散文,根据现代作家马朝虎先生《饿水》改编,叙写了"我"出生的村子严重缺水,人们爱水、盼水、节水的生活情景,突出了水的无比珍贵。文章在带给我们心灵震撼的同时,更吸引我们的也许还是文本精妙的语言。对此课的教学我有以下设想。一、在课前及导入中感受 |
| 关 键 词： | 教学 引导学生 情感 获取知识 感悟生活 现代作家 人生体验 文本 缺水地区 生活情景 |
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