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高中生世界史学习的制约因素分析
作者姓名:范新美
作者单位:江苏省启东市江海中学,江苏,启东,226200
摘    要:在高中历史教学中,世界史尤其是世界近现代史的学习面临诸多困难,排除教师的教学因素,就学生自身方面而言,制约他们学好世界历史的因素概括起来主要包括地图知识欠缺、相关的文学知识积累不足、知识面狭窄等几方面因素.

关 键 词:高中生  世界史  因素
文章编号:1009-5489(2007)03-0088-01
修稿时间:2007-03-07
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