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杂志ISSN号
班级管理巧用心理健康教育
作者姓名:
刘春慧
作者单位:
吉林省实验中学,吉林,长春,130022
摘 要:
准确把握学生的心理特点,依据学生的心理规律实施教育对策,已经成为教育工作实施素质教育,培养新世纪合格人才的必要前提。特别是对担负班级管理责任的班主任来说,在班级管理中巧用心理健康教育,就更为重要。
关 键 词:
班级管理 心理健康教育 班主任 高中
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