论高职学前教育中的职业化教育

通过对高等职业教育特性的分析,结合国家和社会对学前教育专业的需求,提出高职学前教育中的职业化教育可以从合理设置培养课程;培养职业认同,进行职业教育指导和多元化师资配置三方面实施。