何必点破

看了贵刊去年第八、九期合刊黄云生同志所写《让幼儿多感受一些》后,收益颇多,在此谈谈自己的感受。我曾经上过很多次语言课,也曾多次听过别的幼儿教师上的语言课,包括听她们上文学欣赏、看图说话、故事、诗歌课等。许多老师在教学中唯恐幼儿不理解不领会教师的教育意图,一般在结束前总爱来一个“点破”,联系一下“实际”,向幼儿提出一些自以为很有必要的问题。如上完“让座”的看图说话课后,老师便问孩子:“小朋友,你们以后坐在公共汽车上,看见老公公、老婆婆上车,也该怎么做呀?”