| 基于模因论的大学英语写作模板教学 |
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| 引用本文： | 雷玉兰.基于模因论的大学英语写作模板教学[J].海外英语,2012(19):5-7. |
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| 作者姓名： | 雷玉兰 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 2011年湖南省教育厅教学改革研究项目“模因论与大学英语写作教学研究与实践”阶段性成果(编号:137);2010年湖南省教育厅科学研究项目“语言模因与输出能力研究”阶段性成果(10C0821) |
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| 摘 要： | 作为一种解释文化进化规律的新理论,模因论为语言教学提供了新的理论依据。该文以模因论为切入点,探讨模板式教学在大学英语写作中的重要作用。模板实质上是一种模因,而写作就是不断模仿、复制和更新语言模因的过程。模板教学有助于提高学生的写作能力和教学效果。
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| 关 键 词： | 模因论 写作模板 大学英语写作 |
On Teaching English Writing through Models on the Basis of Memetics |
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| LEI Yu-lan.On Teaching English Writing through Models on the Basis of Memetics[J].Overseas English,2012(19):5-7. |
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| Authors: | LEI Yu-lan |
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| Institution: | LEI Yu-lan(College of Foreign Languages,Hunan Agricultural University,Changsha 410128,China) |
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| Abstract: | |
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