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| 浅谈英语教学原理在英语教学实践中的体现——从一堂课中得到的启示 | |
| 引用本文： | 许晓燕.浅谈英语教学原理在英语教学实践中的体现——从一堂课中得到的启示[J].海外英语,2012(20):47-48. |
| 作者姓名： | 许晓燕 |
| 作者单位： | 苏州高等幼儿师范学校 |
| 摘 要： | Brown(2001:20)的"内在动机教学原理"证明了"培养学生对英语学习的兴趣,激发其内在学习动机"的重要性;"交际能力教学原理"要求在课堂中要关注真实的语言和环境;"过渡语教学原理"解释了为什么教师要理智看待学生的错误。该文通过把上述理论运用到教学实践中,阐述了教学理论对教学实践的重要指导作用。 |
| 关 键 词： | 内在动机 真实环境 过渡语 教学实践 |
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