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认知心理学中的“问题解决”的研究成果及其对数学教学的启示(Ⅰ)
引用本文:
刘卓雄.认知心理学中的“问题解决”的研究成果及其对数学教学的启示(Ⅰ)[J].宁德师专学报(自然科学版),1996(1).
作者姓名:
刘卓雄
作者单位:
宁德师范高等专科学校校长办公室
摘 要:
本文介绍了现代认知心理学中“问题解决”的一些研究成果,并探讨其对数学教学的启示.
关 键 词:
问题解决定义
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教学启示
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