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| 让语文教学回归本真——对语文课堂教学创设情境的反思 | |
| 引用本文： | 郑冬梅.让语文教学回归本真——对语文课堂教学创设情境的反思[J].教学月刊(小学版),2006(11):19-21. |
| 作者姓名： | 郑冬梅 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市龙泉小学 313000 |
| 摘 要： | 在新课标的引领下,语文课堂呈现出生机勃勃的活力,精彩纷呈。由于新课标要求三维目标同生共进,讲究学习过程中学生的体验,强调学生的个性发展,所以,在课堂教学中创设情境成了教师们的首选,因为创设情境可以激发和保持学生的学习兴趣。当老师们想方设法通过语言描述、行为调控、 |
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