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关于英语课堂教学中拓展性阅读教学的思考
作者单位:
;1.江苏省如皋市薛窑中学
摘 要:
拓展性阅读教学是课堂常见的教学行为,也是课堂生成的表现,但因拓展处理不好往往会产生不理想效果。本文重点探讨了拓展性阅读教学的成因,原则以及管理策略,以增强学生自主阅读的能力。
关 键 词:
拓展性阅读教学
阅读生成性教学资源
管理策略
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