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| 精心设计问题 全力优化教学——《咬文嚼字》教学反思 | |
| 作者单位： | ;1.武汉市华中科技大学附属中学 |
| 摘 要： | <正>一、课堂实录[问题导入]师:上课!生:老师好!师:同学们好!师:汉语言文字历史悠久、博大精深,掌握和正确运用汉语言文字是我们炎黄子孙义不容辞的责任。我国古代的文人墨客十分讲究炼字,请同学们看大屏幕,想好了的同学举手发言。(多媒体显示)你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的"早"字?早梅齐己(唐)万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜()枝开。生1:用一个"独"字最能体现诗题中的早字,因为"独"就是独一无二的意思,在这里就是没有第二只梅 |