点点突破的阅读教学思考

<正>笔者任教初中语文,在引领学生进行阅读感悟甚至就是相对理想的创新阅读感悟中感到,突破阅读感悟的重点或难点还是需要去点点突破的,如果缺少点点突破,想走捷径,是获取不到理想效果的。如何在阅读教学中践行点点突破?平时的教学中,笔者做出如下三个方面的思考。一、点点突破的阅读教学需以学生为主体新教育积极倡导者朱永新,其《新教育之梦》的提纲中从多个角度提出了相关新教育的理想内容,如理