政治课故事叙说法的师生心理契约

要取得政治教育实效,必须首先使课堂接地气,让学生动容动情。如此,方可内化各种教育目标,并外化于行为。本文总结了用生命故事做案例的几种做法:一是让教师本人的生命故事发挥身边人效应;二是用名人生命故事发挥示范效应;三是选取与中学生有相似特征的人的生命故事,发挥自己人效应;四是用文学作品讲述的生命故事,发挥它润物无声的作用。