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| 坚持以人为本 涵养人文精神——以“价值的创造与实现”为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市启悟中学 |
| 摘 要： | <正>教育不只是知识的教育,更是人文的教育,是心灵的对话,引领学生做有人性、有信仰的人。政治学科作为人文学科,是以培养学生人文精神、独立个性为目标的重要课程。政治课应注重培养学生的人文精神,即人类的自我关怀,对幸福和尊严的追求,对人的价值、命运的维护、追求和关切,对全面发展的理想 |
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