让“微教学”走进课堂作文——中学课堂作文教学推进模式与策略研究

<正>一、剖析现状%突破瓶颈曾经夏丏尊和叶圣陶两位先生简洁地说:"中学里国文科的目的,说起来很多,可是最重要的目的只有两个,就是阅读的学习和写作的学习。"很长一段时间我们课堂教学中重阅读轻写作。很大原因在于教师们平时对学生写作意识培养不够,缺乏对写作技能的具体指导和扎实训练。而作文教学是需要系统化经常训练的,靠每两周一篇大作文,一篇周记实在很难提高写作水平。《高中语文教学大纲》(实验修