外语课堂教学中的角色体验式学习

将体验式学习和角色扮演相结合,形成角色体验式的教学方法,使学生能够在教师控制或半控制下创设的情境中通过模拟某个角色,主动运用语言知识和技能,维持沟通关系,体验语言的实用交际功能和语言背后的情感价值意义,这是本文主要研究的内容和预设的效果目标。文章将从角色体验的背景意义,目前小学阶段运用现状,以及实践性探索等方面进行阐述。