探究图画构思在小学语文作文教学中的应用

写作要建立在学生良好的听、说、读、写能力之上,写作能力是小学语文综合素养的重要体现,而作文由于没有系统的教学形式,单纯依靠教师的教学经验进行教学,很多教师不免会产生"教无方"的困顿,学生普遍认为作文是学习中的硬骨头,很难啃。本文探究图画构思在小学语文中的应用,力求对这一领域的同行在进行作文教学时有些许帮助。