|
|||||
|
|
| 促督导,别误导 | |
| 作者单位： | ;1.福建省寿宁县凤阳中学 |
| 摘 要： | <正>"凡事预则立,不预则废。"随着新课程改革的推进,教案及对教案的评价改革势在必行。我认为,检查教案要以促进教师业务素质的提高和学生的全面发展为宗旨,评价教案应以是否体现教学新理念、是否突出教学特色、是否提高教学实效、是否促进学生自主学习和主动发展为重点。首先,重共性更重个性。一份好教案应该是:贯彻新课标精神,符合学生认知规律,三维目标的设定有效,教学任务的安排具体,教学过程的设计合理。但每位教师的主客观条件千差万别,而且教学又是一 |