高中数学生活性课堂的构建分析

在新课改大背景下的高中数学也在努力地创新教育理念,力求在理论知识的深化过程中与生活性知识相连接,将高中数学知识由理论化、书面化推向多元化和生活化。由于数学自身学科所存在的特性,显现出较强的逻辑性和实用性,是一门真正能够走入生活的一门学科,因此在高中数学教育阶段如何将理论教育与回归生活相结合是高中数学教师所一直在思考的。本文从打造生活性课堂出发,浅谈生活性理念在高中数学课堂中的策略性生成。