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| 运用文本细读达成语文教材单元主题目标 | |
| 作者单位： | ;1.江苏沭阳高级中学 |
| 摘 要： | <正>一、苏教版高中语文必修教材编者对单元主题目标达成途径的意见苏教版高中语文必修教科书体现出以专题组织教学单元的编写特点。教材以人文话题为统领,从"人与自我""人与社会""人与自然"三个向度,设置了"向青春举杯""获得教养的途径"等22个专题。在苏教版必修 |
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