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| 为思想品德课增添一抹亮色 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市海州区海宁中学 |
| 摘 要： | <正>一、创设生活情境,激发学生思维创设情境是学生理解和掌握知识、培养能力、发展品质的重要源泉。生活片断在思想品德教学中应用的第一步,就是将与学生生活有足够联系的情境引入课堂,引发学生认知冲突,激发学生思维。现实生活世界是丰富多彩的,思想品德教学如何从相对无限的现实生活中选出适合的生活情境,对很多教师来说是非常棘手的问题。进行情境选择,必须注意四个问 |
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