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| 对高中数学新课程“螺旋式上升”理念的理解与思考 | |
| 作者单位： | ;1.深圳市光明中学 |
| 摘 要： | <正>与以往的教材很不同,新课程设计和教材编排都体现了"螺旋式上升"的原则,一个模块的知识分散在几本书中,"螺旋式上升"地呈现出数学的重要概念、定理与思想方法.在具体的教学过程中,我们对"螺旋式上升"内容的处理很不顺手.本文将分析理解新课程"螺旋式上升"的展现方式,并思考使我们教学更加 |
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