探析如何改进新媒体语境下中职学校学生信息素养教育

新媒体时代的到来,为我国信息素养教育提供了更多更好的发展空间,也带来了冲突和新的矛盾。特别是对于好奇心非常强的中职学生,热爱、追随、使用、甚至沉溺。面对海量的信息无法选择、区别、合理利用。因此如何提高他们的信息素养、信息技能是中职学校构建和谐校园的一个重要方面。本文也力图在这些方面做一些探索和研究。