公正、公平、尊严:一条通往“自我”救赎之路——曼德拉专题学习设计 |
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作者单位: | ;1.北京市朝阳外国语学校初中部 |
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摘 要: | <正>一、选题理由"读整本的书"即"书册阅读"是我校显性课程"阅读课"的教学内容,小说、散文集、人物传记等均为阅读对象。人物传记专题阅读活动起源于时政热点。2013年12月6日,南非首位黑人总统,被尊称为"南非国父"的纳尔逊·曼德拉逝世,世界各国领导人纷纷发去唁电。曼德拉的传奇经历、文化魅力、非凡胸怀、从政境界都令世人敬佩,他不愧为"时代英雄"。本专题教学以书册《曼德拉传》、文章《英雄的完成:踏上回家的路》为核心阅读对象,以与其相关的文章、歌曲、影视等资源为支撑,帮助学生全面了解曼德拉的人生轨迹,深刻感受他生命历程中折射出的人格魅力。二、学程设计写在前面的话
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