语文课堂教学应多一些文化色彩

<正>一、目前语文课堂教学愈演愈烈的重应试轻文化的倾向近些年来,随着高考竞争的加剧,语文教学越来越急功近利,重应试轻文化。许多语文教师在高一高二阶段就开始努力地挤出时间按照高三的复习模式进行教学。在课堂教学时淡化教材,重做练习。学生少了平时的文化熏陶,思维被束缚在字音、字形、成语、病句、默写、答题套路上,造成他们的阅读理解能力的下降,作文构思的呆板,审题的片面。这样的急功近利教学,笔者