高中语文“梳理探究”活动的尝试与思考

<正>"梳理"可以使学生对过去所学的知识进行系统的整理,通过梳理,学生对知识有了新的认识和体验,并能够掌握一些规律性的东西;"探究"是指重视学生的自主性、研究性学习,培养学生的创新能力,是新课改思想的一个重要体现。那么,如何在语文教学中切实开展"梳理探究"活动,以推动新课程改革呢?本文结合我对"梳理探究"活动的指导实践谈一谈粗浅的认识。一、激发学生兴趣,主动积极参与人教版语文必修教材"梳理探究"版块设置的内容