|
|||||
|
|
| 解读现代诗歌的切入点 | |
| 作者单位： | ;1.广东省东莞市东莞中学松山湖学校 |
| 摘 要： | <正>从胡适的《尝试集》开始,中国的现代诗歌已经走过了百年的发展历程,优秀的诗歌文本浩如烟海,但很多学生却觉得自己离诗歌越来越远,越来越难以读懂它们。纷繁的意象、缠绕的情感、跳宕的语言,使学生望而生畏。不可否认,现代诗歌有其复杂艰深的一面,但并不意味着它是不可解读或毫无路径可寻的。当下学生对现代诗歌的困惑与不解,很大一部分原因源于我们中学诗歌教学的滞后。有鉴于此,本文试图解决诗歌教学中最基础的问题:哪些方法有助于我们 |